МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ
ГАУ ДПО РК «КАРЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
ЦЕНТР ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП
РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 
ПО КАРЕЛЬСКОМУ, ВЕПССКОМУ И ФИНСКОМУ ЯЗЫКАМ

ОЛИМПИАДА ПО КАРЕЛЬСКОМУ ЯЗЫКУ
(собственно карельское наречие)

4-5 ГОД ОБУЧЕНИЯ

КЛЮЧИ К ЗАДАНИЯМ

2019
Задание 1. 
Расшифруй надпись на шаманском бубне. Используй шифр в таблице. Допиши в рамочке слово, которое у тебя получилось. Образец:  = K,  = A,  = ...

   

    

СЛОВО:

K A L E V A L A

	A		O	
	E		P	
	K		R	
	L		V	
	M		Ö	

Задание 2. 
Найди в таблице 4 слова, которые имеют отношение к «Калевале», и выпиши их под номерами 1-4. Будь внимателен, т.к. в таблице зашифрованы еще 4 слова, которые не имеют отношения к «Калевале», и их выписывать не нужно.

I	B	Š	A	M	P	O	T	
L	F	R	C	W	Q	M	E	
M	K	B	K	V	U	E	L	
A	I	N	A	X	M	N	E	
R	T	I	N	E	O	A	F	
I	A	E	N	U	V	O	O	
N	R	D	E	H	E	S	N	
I	A	E	L	O	U	H	I	
Ä	R	A	U	T	O	N	B	

Слова, которые нужно выписать:
1)	Šampo
2)	Ilmarini
3)	Louhi
4)	Kannel
Слова, которые выписывать не нужно:
1)	Omena
2)	Auto
3)	Telefoni
4)	Kitara

Задание 3.
«Калевала» - это книга, которую из карельских и финских рун собрал ученый по фамилии Лённрот – Lönnrot. А как его звали? Собери имя из пропущенных букв алфавита по образцу. Напиши имя под портретом.

Elias  Lönnrot

DEF
KLM
HIJ
AB
RSŠ

Образец:

A_C    -    ABC

C_D    -    CČD

D_F    -    DEF

Задание 4.
«Калевала» известна во всем мире. Отмечается даже «День «Калевалы». Обведи на календаре этот день после того, как прочитаешь подсказки: 
1) Порядковый номер месяца, 2) Число, обозначающее дату.
Запиши соответствующую дату с названием месяца под цифрой 3 так, как если бы ты писал это число на школьной доске.

II

I

III

1)	Kuukauši: toini
2)	Päivä: kaheškymmeneškahekšaš
3)	28. tuiskukuuta, tuiskukuun 28.

Задание 5.
«Калевала» – поэтическое произведение. Чтобы калевальский стих звучал красиво, в каждой строчке должно быть ровно восемь слогов. 
Допиши строчку руны, вписав в клеточки имя одного из героев по слогам.
Подсказка для выбора имени героя: часто в «Калевале» слова в строке начинаются с одного и того же звука…

VA-KA   VAN-HA    VÄI-NÄ-MÖI-NI

Задание 6.
Герой, имя которого ты угадал в предыдущем задании, умел играть на кантеле. Послушай 2 раза рассказ о чудесной музыке, которую он исполнял, и обведи на картинке тех, для кого он играл.

Текст для аудирования:

Väinämöini luati enšimmäisen kantelen šuuren kalan piäštä. 
Kun kannel oli valmis, hiän istuutu kivellä ta alko šoittua. 
Ta kaunehešti hiän šoittiki!
Orava, hiiri ta hukka tultih kuuntelomah kantelen šoittuo.
Hirvi hyppi niityllä ta šiili piti iluo.
Iče mečän kuninkaš Tapio höristi korvijah.
Linnut lopetettih laulannan.
Päiväni šeisattu ta Kuu nousi taivahalla kannelta kuuntelomah.
Ahto, vejen kuninkaš, nousi veještä rantah.
- En ole šemmoista ennein kuullun, šano Ahto.

Задание 7.
Еще один главный герой «Калевалы» был искусным кузнецом. Он создал небо, солнце, луну и многое другое. Что он выковал для хозяйки Севера Лоухи? 
Найди в предложениях под номерами 1-6 слова, которые отвечают на поставленные вопросы. Впиши эти слова под соответствующими номерами вместо пропусков. Используй в качестве образца предложение под номером 1.

1) Missä? – Louhi eläy Pohjolašša.

2) Ken? – Ilmarini lähtöy Pohjolah.

3) Mimmosen? – Šeppä Ilmarini takou Louhella ihmehellisen myllyn.

4) Mi? – Kuvašša on mylly.

5) Mitä luatiu? – Mylly jauhou kaikkie hyvyä.

6) Mitä? – Nyt Louhella on äijän vil’l’ua.

mylly

 vil’l’a	

(1) Pohjolašša šeppä (2) Ilmarini takou (3) ihmehellisen šammon. 

Šampo on (4) mylly, mi (5) jauhou rahua, šuolua ta (6) vil’l’ua / äijän vil’l’ua.

Задание 8.
Прочитай про себя текст, который ты составил в задании 7. Теперь ты знаешь, что такое сампо. Придумай свою чудесную мельницу. Для этого ответь на вопросы ниже полными предложениями. Запиши свои ответы.

Miun šamponi 
(Могут быть другие варианты)

Onko šampo šuuri vain pieni? Šampo on šuuri.

Min värini šampo on? Šampo on ruškie.

Mitä šampo jauhou? Šampo jauhou šokolatie.

Kellä še jauhou šitä? Še jauhou šitä lapšilla.

Missä šampo on? Še on järven rannalla.

Задание 9.
Разгадай калевальский кроссворд. Если ты внимательно выполнял предыдущие задания, то найдешь в них все ответы для кроссворда. Если ты не нашел какого-то слова, сходи за ним к мудрецу Випунену (см. задание 10). 
Какое слово у тебя получилось по вертикали? Выпиши его под кроссвордом и составь с ним предложение на карельском языке.

						1	K	A	N	N	E	L				
					2	Š	A	M	P	O								
						3	L	O	U	H	I							
						4	E	L	I	A	S						
						5	V	Ä	I	N	Ä	M	Ö	I	N	I	
			6	I	L	M	A	R	I	N	I						
			7	Š	U	O	L	A										
					8	T	A	P	I	O								

1.	Väinämöini šoitti šillä.
2.	Ilmarini tako šen Louhella.
3.	Hiän eläy Pohjolašša.
4.	Še oli Lönnrotin nimi.
5.	Hiän luati kantelen šuuren kalan piäštä.
6.	Hiän oli šeppä.
7.	Šampo jauho šitä.
8.	Hiän oli mečän kuninkaš.

Kalevala: Väinämöini eläy Kalevalašša. (Возможны другие варианты)

Задание 10.
Ты пришел к Випунену. Он очень старый и все время спит. Разбуди его. Для этого ты должен с ним поздороваться по-карельски. Когда Випунен проснется, ответь на 3 вопроса мудреца, и он даст тебе одну подсказку для кроссворда. Не забудь поблагодарить Випунена на его языке.

Варианты приветствий: Päivyä! Hyvyä päivyä! Huomenta! Terveh! и т.д.
Варианты благодарности: Passipo! Passipuo äijä! Šuuret passipot! Passipo avušta!
Варианты вопросов:

Pakajatko karjalakši?
Ken šie olet?
Mitein šilma kučutah?
Missä šie elät?
Montako vuotta šiula on?
Millä luokalla opaššut?
Opaššutko koulušša?
Mitä šie harraššat?
Mi on šiun lempiruoka?
Onko šiula kišša?
Šoitatko šie kantelella?
Tykkyätkö ”Kalevalua”?

	И т.д.
Вопросы по темам «Я», «Моя семья», «Мой друг», «Мой домашний любимец», «Моё увлечение, хобби», «Мой город или село», «Свободное время».